La lecture par les bonbons

Accompagnez-nous chaque semaine sur TV5.org dans les coulisses du projet My Petit Mundo, au cours de nos rencontres avec les enfants et leurs univers, au travers de leurs histoires, jeux, chants, danses, traditions, animaux, préférés, de par le monde…

Brésil, Rio de Janeiro. Nous sommes dans ce qui équivaudrait en France à une classe de CE1. Les bureaux sont proprement alignés, en carré, le long des murs. Des dessins sont accrochés tout autour de la classe. Les jeux sont rangés sur les étagères de la commode en bois. La maîtresse écrit un texte au tableau noir. On pourrait presque se croire dans une salle de cours tout ce qu’il y a de plus ordinaire… Excepté qu’ici, le les enfants ne sont pas sagement assis à leurs places, mais debout, en plein milieu de la pièce, en train de se déhancher furieusement sur une musique qui s’échappe du lecteur CD. « Patorratafoca ». « La cane a dit au canard ».

On connaît la chanson… »
Les petites têtes brunes semblent même tellement apprécier la chansonnette que l’on se demanderait presque s’ils parviendront à revenir calmement à leurs pupitres. Pourtant, quelques minutes plus tard, la petite troupe a bel et bien mis un terme à sa danse effrénée, et commence à se mettre en rang afin d’être interrogée pour ce qui s’avère être, en fait, une classe de lecture.

Au tableau sont inscrites les paroles de la chanson qui vient juste d’être diffusée. L’objectif consiste aujourd’hui, pour cette petite classe d’une dizaine d’élèves, à identifier et à énoncer à haute voix au moins un mot de la chansonnette. Celui désiré. N’importe lequel. Du coup, très rapidement, la séance d’apprentissage se transforme en séance de jeu, et les enfants se bousculent bientôt au tableau afin de pointer fièrement leurs mots préférés. C’est qu’ici, apprendre en s’amusant n’est pas un vain mot.

Lire dans les bonbons
On l’étend même à toutes les sauces, et à tous les domaines. On l’étend même aux sachets vides de bonbons. Multicolores, de toutes formes, de toutes tailles, les fameux outils pédagogiques, pour le moins peu orthodoxes, trônent juste à côté à gauche du grand tableau noir, à portée de vue des jeunes et studieux élèves. L’objectif est simple : il suffit juste d’utiliser à bon escient les grandes passions des enfants, afin de les intéresser, pour au final leur inculquer les subtilités de l’alphabet. Et bien plus encore.

Histoire d’éléphant
« Les institutrices utilisent les livres, les chansons ainsi que les vidéos afin d’ouvrir les esprits des enfants à d’autres domaines », nous explique les membres de SFB. Tels la biologie, les sciences, ou les règles de la vie en société. L’autre jour par exemple, l’institutrice de la classe de « CE1 » a pu profité de l’atelier vidéo afin d’inculquer quelques valeurs aux enfants, par le biais d’un dessin animé qu’elle a trouvé décidément « très intéressant ». L’histoire d’une maman éléphant, protégeant son petit des railleries des autres éléphants.

Intrigués, nous tendons l’oreille, nous attendant à découvrir un conte directement issu du folklore brésilien. Crayon en main, nous nous apprêtons donc à noter. La maîtresse ne parvient pas à se souvenir du titre de la vidéo. Peut-être les enfants s’en rappelleront-ils ? A la demande de leur maîtresse, le petit groupe s’agite. Les têtes cogitent. On réfléchit. On cherche. Les noms fusent. « Doumboeeee! », s’écrit finalement une petite fille au milieu du brouhaha. Soit « Dumbo ». De Walt Disney. Ou l’histoire d’un bébé éléphant, rejeté par ses pairs à cause des ces décidément trop grandes oreilles. Comme quoi…