Le jeu sans nom

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Argentine, Buenos Aires. Le grand panneau en liège juste à l’extérieur de la classe de CE1 est recouvert de dessins des enfants illustrant tous leurs jeux préférés. En couleur, au feutre, au crayon, en noir et blanc. Celui qui revient le plus souvent : un jeu qui ne porte apparemment pas vraiment de nom, de l’avis général des enfants. Ou bien peut-être éventuellement le jeu « de la main ». Encore que cette dénomination ne semble visiblement pas non plus remporter l’unanimité au sein du petit groupe d’élèves, qui s’organise rapidement, le moment de la récré enfin venu, afin de nous en faire une brillante démonstration, de ce fameux jeu.

Les enfants ont rapidement formé un rectangle au milieu de la cour de récré. Et se mettent à courir dans tous les sens au sein de ce rectangle, tout en levant furieusement le pouce à chaque fois qu’ils changent de place au sein de la formation. Sur le coup, nous sommes un peu perdus. Mais quelle peut donc bien être la règle du jeu ? A quel moment décide-t-on qui a gagné, ou qui a perdu ?

C’est là toute la beauté du jeu « sans nom ». On peut apparemment continuer ainsi indéfiniment, sans qu’il y ait vraiment un gagnant, ou un perdant. Toute l’idée est de ne pas se retrouver au milieu du rectangle. Tout en ne restant jamais trop longtemps à la même place. Il faut donc constamment échanger sa place avec d’autres joueurs tout le long du rectangle. Ceci en lui faisant un signe de la main, le pouce levé vers le haut, pour signifier qu’on souhaiterait rapidement changer de place avec lui, et surtout suffisamment rapidement pour que le joueur qui se trouve au milieu du rectangle à ce moment là ne se précipite pas sur la place convoitée, auquel cas on se retrouverait, du coup, là où il ne faut pas.

Il faut donc courir très vite. Et user de toutes sortes de ruses. En particulier il ne faut généralement pas essayer d’échanger sa place avec un joueur qui se trouverait un tout petit peu trop loin. Ce qui laisserait largement le temps au joueur du milieu de nous chiper notre place. On court donc dans tous les sens à en perdre haleine. On lève furieusement le pouce vers tous les joueurs stratégiquement placés pour un échange rapide et efficace. On pousse quand même des petits cris de frustration quand on s’est tout de même fait piquer sa place. Et on continue ainsi éternellement. Jusqu’à ce qu’on ne sache plus où donner de la tête. Ou que la maîtresse donne le signal de fin de la récré.

« Quoi, déjà ?? », s’exclame-t-on avec indignation. Et oui cela fait déjà 15 minutes que l’on s’épuise au jeu « sans nom ». Mais du côté des enfants, c’est comme si cela ne faisait que cinq petites minutes. Les uns se résignent. Les autres se renfrognent. Ce n’est tout de même pas pour rien qu’il s’agit de leur jeu préféré. Du coup, forcément, quand il faut couper le plaisir comme ça, tout net, alors qu’on n’a pas l’impression d’avoir pu réellement en profiter, ben forcément, on ne peut pas vraiment être tout à fait contents…

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